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江宁区小学英语培训哪里好 因材施教

2020/9/12 6:17:55发布3次查看
      小学英语培训班,ecf魔力英语强化课堂互动,学员主动思考,助力提升学习能力,让孩子说出流利的英语,注重全英文语言环境的打造,有效帮助孩子改善英语学习的习惯,注重趣味性,并将英语口语的训练贯穿于一日教学活动中。
      小学英语学习认知误区一:选英语机构老师就要选外教  
  破题之道:外国人并不等于外教  
  一般来说,现在的少儿英语机构都会请外教授课,因为外教的语音更纯正、更规范。但家长们必须认识到,会说英语并不意味着能教孩子。外教虽然以英语为母语,从小接受英式思维熏陶,但面对一群还很稚嫩的娃娃(有的机构一个班20个孩子)时,自顾不暇,哪还顾得上教孩子英语呀,由于外教始终在英语环境中长大,可能感受不到非英语国家孩子学习英语的困惑和苦楚;还有一点更要命的是,有些外教并没有严格的资质认证,仅仅是外国人而已,实际上也不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学。所以选外教这事不靠谱,对家长来说,选个好外教的成本很大。另外,盲目追求全外教,容易使孩子因词汇量不足无法顺畅表达自我意识,在和外教进行沟通时受到打击,影响学习英语的兴趣和信心。
      在选择英语培训机构是要考虑教育理念是否符合孩子的学习成长
   教育理念充分说明了,是否遵循孩子的天性和成长规律。在孩子学英语这件事上,要充分尊重孩子的学习心理及特点和习得规律,切不可越俎代庖,强制孩子刻意地学习新东西,这样反而适得其反。这里要着重说一下“浸入式”英语教育理念,在浸入式的基础上推而广之的“学科英语教学法”也在很大程度上得到了认可和赞誉,国内引入学科英语进行培训的瑞思,就是对这一理念的实践发扬。
    小学生学英语应养成每天读英语的学习习惯
  朗读是“听说读写”中的一个重要方面。它是培养语感的重要手段,特别是对小学英语学习习惯中这一点特别明显,朗读不仅能够促使他们将所学的英语脱口而出,且能由此学以致用。通过朗读,还可以提高学生的口头表达能力。我们不建议使用“齐读”的方式,这样读不出英语的韵味,只有通过不断地积累,注意观察身边的英语,并积级地学习英语。外加对孩子的行为进行适时引导,让他们在英语知识的积累过程中体会观察的快乐,自学的快乐,激发学生自学英语的积级性。




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